最近和一些格友討論到部落格的一些看法
我比較不習慣看埋怨他人和推卸責任的文章
或習慣性自憐的文章
網路轉貼文章又大都看過了
喜歡的部落格有哪些?
實在粉多ㄋㄟ
amy 的文章與照片是我很常去逛的
就推amy好了
沒有特別的理由
就是喜歡那份輕鬆自然
有些格友說自己文筆不好不太敢寫
部落格對我來說就像寫日記般自在
也就沒這麼多的顧慮
以下內容是摘錄商業周刊1012期 越寫,越聰明!作者:吳錦勳
台南縣永康國中校長楊景匡觀察到,現在數學、理化應用題文字敘述長,「學生一看字好多,就馬上說不會,或看不懂題目關鍵字,無法作答,語文不好,影響整體學習。」
不止中小學生,暨南大學資訊系教授李家同指出,有些博士生,他們的運算能力很強,但李家同卻發現,他們無法用文字清楚詮釋A算式推導到B算式之間的關係。博士生竟然無法用文字表達自己的意思,在過去匪夷所思,現在卻越來越多,而進入職場也變成另一種讓人困擾的管理問題。東吳大學中文系教授張曼娟將「作文力」定義為:用文字傳達思想、向人溝通說服,以及解讀世界的綜合能力。這是全球化挑戰下重要的能力。
台灣奧美集團董事長白崇亮說:「企業組織越大,員工散得越遠,大家都用Email聯絡,你語文表達能力就必須要更好。」他認為,對企業領導人而言,「文字走到哪裡,員工就在哪」;尤其在電子化時代,現代企業大量用Email、 企畫書做為溝通的媒介,對職場員工,好的寫作力,更是一張「加分券」。
作文力,簡單說,就是用文字把心中的話說清楚、寫明白。
但這竟變成一件如此困難的事。
想到作文,許多人只想到優美詞藻,修辭,其實「作文是重要的心智訓練歷程,它能培養我們思考、組織和邏輯能力。」復興中小學校長、教育學博士李珀指出。
一般人以為,只有想得清楚才寫得好。
其實,越寫,思考力、整合能力也越好。
哈佛5大寫作智慧
1.寫-重寫-再修改:寫作沒有別的捷徑,只有一寫再寫,才能寫出精煉的文章。
2.從別人批評中得到建議:別人比你客觀,他們的批評很有幫助,透過質疑可以逼我們想得更清楚,最好有不贊同的意見,可以逼我們凸顯論點。
3.要有推論,重點及觀點:沒有重點,文章詞藻再美、文法再無懈可擊都沒有說服力。
4.要具體,推論要有充足證據,並且找出好的例子支持這些證據:如果你舉不出任何具體例證,表示你可能根本沒弄懂。
5.心裡一定要有讀者,但不要一味迎合:寫作是發展及表達你自己的觀念,不要想投其所好。
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